CAPACITACIÓN PARA LAS DOCENTES EN FORMACIÓN

Las docentes en formación se capacitarán tomando un curso llamado "Comprendiendo las plantas", para guiar a los alumnos en el cultivo y plantación de áreas verdes dentro de la institución.
El curso dará inicio el día 7 de septiembre del 2019 y tendrá una duración de 10 sesiones.

Las docentes en formación se capacitarán tomando un curso llamado "Comprendiendo las plantas", para guiar a los alumnos en el cultivo y plantación de áreas verdes dentro de la institución.
El curso dará inicio el día 7 de septiembre del 2019 y tendrá una duración de 10 sesiones.

¿Para que es la recolecta de PET?

La recolecta del pet tiene la finalidad de recaudar fondos para llevar a cabo el objetivo de nuestro proyecto que es "concientizar a los estudiantes, reforzando valores ambientales y como consecuencia la reforestación de la escuela, es por eso que los fondos recuperados por la recolecta de pet serán utilizados para la compra de material como plantas, semillas, productos fertilizantes, etc.
Estos materiales se comenzaran a utilizar en la fase 3 del proyecto.

Querido padre de familia  te pedimos tu apoyo para que tu pequeño participe en la implementación del proyecto en la escuela y juntos podamos modificar hábitos y conductas que nos lleven a cuidar el ambiente y tener un mundo mejor.

Las pequeñas acciones hacen grandes cambios.

Atte: Equipo Acamapichtli

La recolecta del pet tiene la finalidad de recaudar fondos para llevar a cabo el objetivo de nuestro proyecto que es "concientizar a los estudiantes, reforzando valores ambientales y como consecuencia la reforestación de la escuela, es por eso que los fondos recuperados por la recolecta de pet serán utilizados para la compra de material como plantas, semillas, productos fertilizantes, etc.
Estos materiales se comenzaran a utilizar en la fase 3 del proyecto.

Querido padre de familia  te pedimos tu apoyo para que tu pequeño participe en la implementación del proyecto en la escuela y juntos podamos modificar hábitos y conductas que nos lleven a cuidar el ambiente y tener un mundo mejor.

Las pequeñas acciones hacen grandes cambios.

Atte: Equipo Acamapichtli

RECOLECTA DE PET

La recolecta de PET, se realizará de manera grupal, con la finalidad de fortalecer en los estudiantes actitudes y aptitudes de trabajo en equipo, así como el fortalecimiento significativo de una conciencia ambiental tanto individual como colectiva.  

Todos los días, de 7:45 am a 8:00 am, hora de la entrada, las docentes en formación se encontrarán con bolsas y costales en la puerta de entrada, para la recolecta de PET.

Estos son los horarios y encargadas que se manejaran durante esta segunda fase:  

EQUIPO DE TRABAJO
	Docente en formación: Nancy Carolina Canseco Leiva Docente titular: Verónica Edith Márquez Rodríguez.
	Docente en formación: Brenda Jaime García. Docente titular: Elizabeth Vieyra Delgado.
	Docente en formación: Miriam Rico Flores. Docente titular: Verónica Ruiz Trujillo
	Docente en formación: Karla Érica Sandoval Suarez. Docente titular: Mayra Patricia Hipólito Víquez.
	Docente en formación: Guadalupe Ruiz Mendoza. Docente titular: Raquel Hernández Rodríguez
	Docente en formación: Mayra Johana Sánchez Reyes Docente titular: Liliana Arizbeth Martínez González
	Docente en formación: Rosaura Vivian Ramírez Casas Docente titular: Irma Rubí Cortes Cervantes

Cronograma semanal
Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
Responsables
Mayra	Vivian	Karla	Mayra	Vivian
Brenda	Miriam	Brenda	Nancy	Karla
Guadalupe	Nancy	Miriam	Guadalupe	Brenda

La recolecta de PET, se realizará de manera grupal, con la finalidad de fortalecer en los estudiantes actitudes y aptitudes de trabajo en equipo, así como el fortalecimiento significativo de una conciencia ambiental tanto individual como colectiva.  

Todos los días, de 7:45 am a 8:00 am, hora de la entrada, las docentes en formación se encontrarán con bolsas y costales en la puerta de entrada, para la recolecta de PET.

Estos son los horarios y encargadas que se manejaran durante esta segunda fase:  

EQUIPO DE TRABAJO
	Docente en formación: Nancy Carolina Canseco Leiva Docente titular: Verónica Edith Márquez Rodríguez.
	Docente en formación: Brenda Jaime García. Docente titular: Elizabeth Vieyra Delgado.
	Docente en formación: Miriam Rico Flores. Docente titular: Verónica Ruiz Trujillo
	Docente en formación: Karla Érica Sandoval Suarez. Docente titular: Mayra Patricia Hipólito Víquez.
	Docente en formación: Guadalupe Ruiz Mendoza. Docente titular: Raquel Hernández Rodríguez
	Docente en formación: Mayra Johana Sánchez Reyes Docente titular: Liliana Arizbeth Martínez González
	Docente en formación: Rosaura Vivian Ramírez Casas Docente titular: Irma Rubí Cortes Cervantes

Cronograma semanal
Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
Responsables
Mayra	Vivian	Karla	Mayra	Vivian
Brenda	Miriam	Brenda	Nancy	Karla
Guadalupe	Nancy	Miriam	Guadalupe	Brenda

¡Bienvenidos padres de familia, alumnos y maestros!

Dentro de esta plataforma digital podrás encontrar información sobre nuestro proyecto “MI ESCUELA VERDE”, la cual tendrá como finalidad, informar y mantener un canal de comunicación activa, sobre las actividades que se realizaran, así como nuestros logros y metas alcanzados, también podrás encontrar algunas evidencias de lo realizado.

¡Disfruta tu estancia dentro de nuestra plataforma!  

Dentro de esta plataforma digital podrás encontrar información sobre nuestro proyecto “MI ESCUELA VERDE”, la cual tendrá como finalidad, informar y mantener un canal de comunicación activa, sobre las actividades que se realizaran, así como nuestros logros y metas alcanzados, también podrás encontrar algunas evidencias de lo realizado.

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¿Cómo se va a realizar?

Se emplea la “GAMIFICACIÓN” definida como “El uso de mecanismos de juego en entornos ajenos al juego”.

De esta forma se diseñó un juego llamado “Plantas contra zombies", donde se planteó a los estudiantes,  que ellos habitan una ciudad llamada “Acalopolis”  , en donde, el mundo está sufriendo una invasión, debido al poco cuidado ambiental.





Posteriormente se planteó que cada grupo de primero a sexto es un estado y que para salvar a sus estados de la invasión deberán reforestar lo,  pero para lograrlo, el gobierno solicita PET, a cambio se le proporcionarán semillas de diferentes plantas, por lo tanto, entre mas PET recolecta cada estado, mejores plantas tendrán para su protección.

Esto se dio a conocer a través de un video y una pequeña platica de contextualización, presentada la primera semana de clases a todos los grupos dentro de la institución, que se mostrará a continuación: 

Se emplea la “GAMIFICACIÓN” definida como “El uso de mecanismos de juego en entornos ajenos al juego”.

De esta forma se diseñó un juego llamado “Plantas contra zombies", donde se planteó a los estudiantes,  que ellos habitan una ciudad llamada “Acalopolis”  , en donde, el mundo está sufriendo una invasión, debido al poco cuidado ambiental.





Posteriormente se planteó que cada grupo de primero a sexto es un estado y que para salvar a sus estados de la invasión deberán reforestar lo,  pero para lograrlo, el gobierno solicita PET, a cambio se le proporcionarán semillas de diferentes plantas, por lo tanto, entre mas PET recolecta cada estado, mejores plantas tendrán para su protección.

Esto se dio a conocer a través de un video y una pequeña platica de contextualización, presentada la primera semana de clases a todos los grupos dentro de la institución, que se mostrará a continuación: 

DESCRIPCIÓN: SEGUNDA FASE

La segunda fase del proyecto consiste en continuar con la concientización de la importancia de los valores ambientales y el cuidado del medio ambiente, a demás se realizará la colecta del PET que nos permitirá tener fondos económicos para posteriormente realizar la compra de semillas para realizar el cultivo y plantación de áreas verdes en la institución. 

La segunda fase del proyecto consiste en continuar con la concientización de la importancia de los valores ambientales y el cuidado del medio ambiente, a demás se realizará la colecta del PET que nos permitirá tener fondos económicos para posteriormente realizar la compra de semillas para realizar el cultivo y plantación de áreas verdes en la institución.